深圳少儿编程培训

少儿编程日期:2020-09-30 10:32:23点击:

【课程设置】

适合学生:7-10岁,零基础或有一定图形化模块编程基础的学生。

开课时间: 随到所学。

班型:周六日/晚上。

课时安排:共240个课时,分6个阶段,每个阶段10个主题机器人、每个主题学习2次课(2课时/课次)

【课程特色】

采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,提升学生的工程素养,使其在课程中可以逐步学习怎么制作机器人。

一、加强逻辑思维能力

面对复杂繁琐的步骤时,编程所运用的思维方式可以有效地简化问题。这就是编程不仅广泛应用于各行各业,而且进入中小学课堂的原因。

让孩子学习编程,显然不仅仅是为了学习算法、代码,而是在发展孩子丰富科学的思维方式。

在编程中考虑如何在整个程序中合理地安排代码,使程序能够顺利地进行输入、计算和输出,这个过程大大提高了孩子分析事物的逻辑性。
 

二、注意力和细心

与其它学科相比,编程学习有一个巨大的优势:有趣。通过角色替代、水平设置、奖励等方式,可以独立沉浸在编程学习情境中,更加专注于自己的学习,潜移默化地提高学习的注意力。

对编写程序的每个人来说,故障排除都是常态,无论儿童还是成人。在编写程序的过程中,纠错不是敷衍了事,需要查找原因并解决问题,这个过程可以有效纠正孩子粗心大意的问题,以提高孩子的细心和耐心。
 

三、抽象思考能力

抽象逻辑思维是一种通过归纳、判断和推理来反映事物本质属性和规律联系的高层次思维方式。

一般来说,儿童的抽象逻辑思维从3-7岁开始,7-15岁发展迅速。这种思维方式,不仅需要父母的引导,也需要孩子不断地接触新事物和学习。

学习编程是为了与计算机交流。在学习的过程中,孩子更需要一种具体的抽象能力,写出正确的程序,让程序能够按照孩子想象的方式运行,这就是头脑风暴的过程。